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文化魔方”实践活动动员会

发布:初中部 2013年02月22日 点击:

2012年09月24日

 

魔方转动,魅力无穷

——“文化魔方”启动仪式发言稿

史笑菲

亲爱的同学们:

大家好!

非常高兴能和大家一起,迎接即将到来的第二届“文化魔方”大型综合实践活动。真人平台初中部举办“文化”主题的综合实践活动,到今年已经是第四个学年了。历次活动中,同学们表现出的参与热情、团结精神和创新能力,都已成为他们身上最宝贵的素质,也成为我们不断改进、完善活动方案的动力。

本次活动的主题是“文化魔方”——

“文化”,意指人类社会形成以来的所有活动,包含宗教、历史、艺术、文学、民俗、自然、科技、建筑、军事和经济等多个领域。文化为人类所共有,具有整体、沿袭、传承、创造和发展的特点,随着人类社会的发展而不断向前推进。

“魔方”,是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺  鲁比克教授在1974年发明的,据估计三阶魔方所有可能的图案构成数量约为4.3  10^19

“文化魔方”,寓意人类文化的丰富多样、奇妙多彩;也寓意实践活动的选题自由、形式灵活。

在这一主题下,我们将研究分为“宗教、历史、艺术、文学、民俗、自然、科技、建筑、军事和经济”十大方向。同学们根据个人兴趣确定研究方向后,以小组合作为主要方式,完成主题阅读、创意节目展示和“走进博物馆”自主探究和活动成果展示等任务。

具体内容,请大家认真阅读活动手册,在下午的说明会上我还会进一步讲解。

 

我们的活动,有四项原则,请大家牢记并自觉遵守:

一、坚持团结协作。

整个活动中,小组成员间要互相协作、积极沟通。每个人都应参与到活动中来,发挥自己的能力、贡献自己的力量。

 

二、做到求同存异。

活动中,我们鼓励大家自由选择研究方向和具体问题,能够提出独到的见解、做出独特的创意。但如果你的选题、见解过于个性化,就要遵循此项原则,与其他人进行沟通融合,接受小组的任务,“求同”为重,兼顾“存异”。

 

三、以阅读为基础。

区别于日常阅读,综合实践活动中的主题阅读是任务性阅读。确定研究方向后,主题阅读将是你确定选题、推动研究的重要依据和方式。

可以这样讲,阅读作为一种最基本的获取信息和材料支持的方式,应该贯穿活动始终。

 

四、走出校园,亲身实践。

活动的第二阶段,各小组要根据研究内容,开展自主探究。我们鼓励大家走出校园,进行访问访谈、问卷调查等活动,其中初二同学要自主制定探究方案,完成“走进博物馆”的实地考察任务。

五、实事求是,科学严谨。

我们的活动,重在实践的过程、发现的过程和积极的参与。希望大家能够坚持实事求是的态度对待,并做到遵守学术规范,尊重他人的知识产权。

 

为了让活动开展得更顺利、更精彩,我们向全体同学的家长发出邀请,请家长们以志愿者的角色参与我们的活动。希望大家能转告家长,请他们到校园网看相关通知,积极报名。

 

我们更要诚挚地邀请初三的同学,作为上一届“文化魔方”活动的主力军,你们一定有很多宝贵的经验。希望你们能在学有余力的情况下,也加入到志愿者的队伍中来,给初一初二的学弟学妹们以扶持。有意担任志愿的同学,请到初中部登记。

 

让我们一起,用智慧、用热情、用团结的力量,推动魔方的转动,展现文化无穷的魅力!

谢谢大家!

 

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                 史笑菲老师发言